Paola Carraro 2P

Il film racconta la storia di Clément Mathieu, insegnante di musica disoccupato, che trova lavoro come sorvegliante in un istituto per ragazzi difficili e soli. “Fond de l’Etang” è il nome eloquente di questa struttura.   I ragazzi sono maleducati, dispettosi e non rispettano le regole . Quando Mathieu arriva nella nuova scuola viene avvisato dal direttore che, per farsi rispettare, dovrà essere molto duro con i ragazzi (azione-reazione) .  Il clima nell’istituto è molto repressivo. Mathieu, con i suoi sguardi, i suoi piccoli ma importanti gesti e, sopratutto, con la musica entra in relazione con i ragazzi e li aiuta ad avere fiducia in se stessi. La situazione iniziale è cupa, sottolineata da colori spenti. Anche Matthieu inizialmente sembra grigio, un timido personaggio, quasi insignificante. Ma la sua forza si rivelerà proprio nella la sua umiltà, nella sua capacità di rispettare gli altri e di vedere il bello che c’è in ognuno. Ai suoi ragazzi farà dono della cosa più preziosa c

La motivazione estrinseca avviene quando qualcuno si impegna in un'attività per scopi che sono estrinseci all'attività stessa, quali, ad esempio, ricevere lodi, riconoscimenti, buoni voti o per evitare situazioni spiacevoli, quali un castigo o una brutta figura.

Si può definire la motivazione intrinseca come l’insieme delle sensazioni positive associate al fatto di svolgere bene una attività o un lavoro, dunque si intende la motivazione a fare qualcosa “ per il gusto o il piacere di farlo ”.  La motivazione intrinseca è legata ad una forza, ad una spinta interiore e non a sollecitazioni e ricompense esterne. Le emozioni ad essa collegate sono la curiosità, il piacere e la gratificazione in sé .

Con questa piramide Abraham Maslow ha descritto la gerarchia dei bisogni. I bisogni FISIOLOGICI : fame, sete, sonno, termoregolazione, ecc. Sono i bisogni connessi alla sopravvivenza fisica dell'individuo. Sono i primi a dover essere soddisfatti a causa dell'istinto di autoconservazione. I bisogni di SICUREZZA : protezione, tranquillità, prevedibilità, soppressione preoccupazioni e ansie, ecc. Devono garantire all'individuo protezione e tranquillità. I bisogni di APPARTENENZA : essere amato e amare, far parte di un gruppo, cooperare, partecipare, ecc.; Questa categoria rappresenta l'aspirazione di ognuno di noi a essere un elemento della comunità. I bisogni di STIMA : essere rispettato, approvato, riconosciuto, ecc. L'individuo vuole sentirsi competente e produttivo. I bisogni di AUTOREALIZZAZION E : realizzare la propria identità in base ad aspettative e potenzialità, occupare un ruolo sociale, ecc. Si tratta dell'aspirazione individuale a essere ciò che s